Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de independencia y autonomía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones que ponen en riesgo la salud.

• Inicio: Presentar a los alumnos una situación en la que se vea comprometida la salud y solicitar que reflexionen sobre cómo podrían haber actuado de manera diferente para evitarlo.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones cotidianas que podrían poner en riesgo su salud (ejemplo: no lavarse las manos antes de comer) y el docente anotará las ideas en el pizarrón.


• Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una de las situaciones mencionadas y dibujen una ilustración que represente cómo deberían actuar para evitar poner en riesgo su salud.

Sesión 2:
Título: Promoción de acciones orientadas a los cuidados personales.

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con acciones de cuidado personal (ejemplo: cepillarse los dientes, comer frutas y verduras, hacer ejercicio) y preguntarles si conocen la importancia de estas acciones para la salud.


• Desarrollo: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos se entrevisten sobre sus hábitos de cuidado personal y compartan consejos para mejorarlos. Luego cada pareja deberá presentar sus consejos en u