Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problema interdisciplinar: alimentación saludable

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar relacionado con la alimentación saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos presentes en la producción, preparación y distribución de alimentos.


• Motivar a los alumnos a pensar en los recursos energéticos utilizados en dichos procesos y sus implicaciones.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, gas, petróleo, biomasa, entre otros).


• Realizar una actividad de investigación en grupos, en la cual los alumnos investiguen y analicen las ventajas y desventajas de cada fuente de energía en términos de su impacto en el medio ambiente y su sustentabilidad.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y debatir sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos relacionados con la alimentación saludable.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y los posibles cambios que podrían implementarse para promover una alimentación saludable y sustentable.


• Asignar una tarea para la sig