Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de Aprendizaje Socioemocional / Tutoría (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: En nuestra comunidad escolar se observa que los alumnos no asumen los impactos negativos del consumo de drogas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden existir en el contexto familiar y comunitario relacionadas con la salud, seguridad y medio ambiente.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un contexto familiar o comunitario específico para analizar y discutir las situaciones de riesgo que pueden presentarse.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las condiciones del contexto asignado y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones y fomentar la reflexión y el debate sobre las situaciones de riesgo identificadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de prevenir situaciones de riesgo en el contexto familiar y