Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los géneros literarios y tienen un conocimiento mínimo del inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes formas de expresión artística en inglés, como canciones, poemas y obras de teatro, para despertar su interés y curiosidad.


• Generación de preguntas: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué creen que son los elementos y recursos estéticos en el idioma inglés.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Explicar los conceptos clave de elementos y recursos estéticos del inglés, como el uso de metáforas, simbolismos y figuras retóricas.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una lista de textos literarios en inglés y pedirles que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en cada uno.


• Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán sus hallazgos y compartirán sus respuestas.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus hallazgos sobre los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que estos elementos y recursos estéticos contribuyen a la belleza y expresividad del idioma inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar los elementos y recursos estétic