Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constantes positivas y negativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Aplicación del cálculo de porcentajes en varias situaciones de oferta en tiendas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Funciones proporcionales.


• Ejemplificación de situaciones reales donde se usan funciones proporcionales.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos modelar y resolver situaciones utilizando ecuaciones proporcionales?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las funciones proporcionales y sus características.


• Al finalizar, realizarán una presentación para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cuáles son las características principales de las funciones proporcionales?


• Asignación de tarea: Resolver problemas aplicando funciones proporcionales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones que requieren el cálculo de porcentajes.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos resolverán problemas aplicando funciones proporcionales y el cálculo de porcentajes.


• Realizarán un análisis de las soluciones obtenidas y su aplicabilidad en su comunidad.

Cierre:

• Presentación de los resultados de los problemas trabajados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del cálculo de porcentajes en situaciones de oferta en tiendas.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.