Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y su importancia.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la alimentación saludable y su relación con el uso de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar y discutir las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, renovables, etc.).


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de ciertas fuentes de energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones y ejemplos presentados por cada grupo.


• Resumir los principales conceptos aprendidos y reforzar la importancia de utilizar la energía de manera óptima y segura en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes inve