Funciones en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Funciones - Relación e interpretación de relaciones proporcional y no proporcional

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Materiales: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, calculadoras, gráficas, tablas de datos, folletos informativos sobre funciones lineales y problemas del mundo real relacionados con funciones lineales.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del problema del alumno: El alumno representa con una función lineal el llenado de un tinaco de su domicilio tomando en cuenta el tiempo y la cantidad de litros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos representar esta situación con una función lineal.


• Explicación de los conceptos de función lineal, variables independientes y dependientes, y su representación en tablas, gráficas y diagramas.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducción a las funciones lineales a través de ejemplos concretos y problemas del mundo real relacionados.


• Realización de ejercicios de identificación de variables independientes y dependientes en situaciones dadas.


• Construcción de tablas y gráficas a partir de funciones lineales.

Sesión 2:

• Análisis de tablas y gráficas para identificar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Resolución de ejercicios prácticos para determinar si una relación es proporcional o no proporcional.


• Representación de relaciones proporcionales y no proporcionales en diagramas.

Sesión 3:

• Uso de calculadoras y software de g