Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de figuras geométricas, específicamente al círculo.


• Actividad de indagación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los círculos y qué características conocen.


• Desarrollo de la indagación: Plantear preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico sobre los círculos. Por ejemplo, ¿cuáles son las partes de un círculo?, ¿qué es el diámetro y el radio?, ¿cómo se diferencia una circunferencia de un círculo?


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos y realizar ejercicios de construcción de círculos a partir de distintos datos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características del círculo, la diferencia entre circunferencia y círculo, y la definición de diámetro y radio.


• Actividad de investigación: Realizar una actividad donde los alumnos deben investigar la relación entre el diámetro y el radio de un círculo. Pueden realizar mediciones y comparaciones para llegar a conclusiones.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados de la investigación y discutir en grupo las conclusiones obtenidas.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de identificación de diámetro y radio en diferentes círculos.

Sesión 3:

• Repaso