Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los números hasta 20

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números y las cantidades que representan.


• Mostrar diferentes imágenes con conjuntos de hasta 20 elementos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.


• Realizar actividades de conteo con objetos manipulables, como fichas o bloques, para practicar el reconocimiento de las cantidades.

Sesión 2: Los números del 20 al 50

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducir los números del 20 al 50 y enseñar su representación numérica.


• Realizar actividades de conteo, esta vez utilizando números escritos en tarjetas o pizarrón.


• Realizar juegos interactivos en el aula, como el juego de "¿Quién tiene más?" donde los alumnos deben comparar diferentes conjuntos de hasta 50 elementos.

Sesión 3: Los números del 50 al 100

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducir los números del 50 al 100 y enseñar su representación numérica.


• Realizar actividades de conteo más avanzadas, donde los alumnos deben contar en saltos de 10 para llegar a los números del 50 al 100.


• Realizar actividades de agrupación y desagrupación de objetos para representar los números con unidades y decenas.

Sesión 4: Manejo de monedas y billetes

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de valor posicional de unidad y decena en el con