Introducción al tema y sensibilización sobre la discriminación

Katon De
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la discriminación (45 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de la discriminación y su impacto en diversas sociedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
    b. Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".
    c. Explicación del objetivo de la clase: Sensibilizar sobre la discriminación y su impacto en la sociedad.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Proyección de un video o documental que muestre casos reales de discriminación en diferentes ámbitos (racismo, sexismo, discriminación por discapacidad, etc.).
    b. Discusión en grupo sobre las emociones, ideas y reflexiones que surgen después de ver el video.
    c. Análisis y reflexión sobre las causas y consecuencias de la discriminación.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Conclusiones grupales sobre la importancia de combatir la discriminación y promover la inclusión.
    b. Asignación de una tarea individual: Investigar sobre alguna iniciativa o campaña que luche contra la discriminación y presentarla en la siguiente sesión.




Sesión 2: Relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades (45 minutos)


Objetivo específico: Analizar la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades humanas en diferentes sociedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del tema anterior: La discriminación y su impacto en la sociedad.
    b. Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre iniciativas contr