La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicación sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y las variantes lingüísticas que han escuchado.


• Evaluación formativa: recopilación de las ideas de los alumnos durante la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Exposición de las variantes lingüísticas del español: explicación sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones hispanohablantes.


• Actividad: los alumnos realizarán una investigación sobre una variante lingüística específica y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Evaluación formativa: evaluación de la presentación y conocimiento adquirido sobre diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3:

• Análisis de textos: los alumnos analizarán textos escritos en diferentes variantes lingüísticas y compararán las diferencias.


• Actividad: los alumnos identificarán las variantes lingüísticas presentes en los textos y discutirán sobre la importancia de valorar y respetar estas variantes.


• Evaluación formativa: evaluación del análisis y partic