Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender: Alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Contextualización del problema de la alimentación saludable.


• Motivar a los alumnos a pensar en cómo la energía está presente en los procesos técnicos relacionados con la alimentación.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos básicos de la energía y su relación con los sistemas técnicos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes procesos técnicos relacionados con la alimentación y analizar cómo se utiliza la energía en cada uno de ellos.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de la energía en la toma de decisiones responsables en los procesos técnicos de la alimentación.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexión individual sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos para tomar decisiones responsables en relación con la alimentación saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Introducción de conceptos relacionados con las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.


• Presentación del problema específico de la alimentación saludable: la falta de acceso a alimentos frescos y nutritivos en ciertas comunidades.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos