Conociendo los números y su trazo

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo los números y su trazo

Objetivo general: Los alumnos desarrollarán habilidades numéricas básicas y el trazo de los números, a través de la resolución de situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA (Propósito de aprendizaje específico): Los alumnos podrán decir en orden los números que conocen y gradualmente ampliarán su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su trazo

• Presentación del tema a través de una historia o canción relacionada con los números.


• Conversación en grupo sobre los números que conocen y su importancia en la vida diaria.


• Actividad práctica: Trazar los números del 1 al 5 en papel o en la pizarra.

Sesión 2:
Tema: Descubriendo los números en el entorno

• Salida al entorno cercano (patio de la escuela, sala de clases) para buscar y reconocer números en carteles, señales, etc.


• Registro gráfico de los números encontrados.


• Actividad práctica: Juego de identificar y señalar los números encontrados.

Sesión 3:
Tema: Los números en diferentes contextos socioculturales

• Presentación de imágenes o videos que muestren números en diferentes contextos (en el supermercado, en el transporte público, etc.)


• Conversación en grupo sobre la importancia de los números en los diferentes contextos socioculturales.


• Actividad práctica: Juego de asociación donde los alumnos deberán relacionar imágenes con números.

Sesión 4:
Tema: Ampliando el rango de conteo

• Introducción de números del 6 al 10 a través de imágenes y ejemplos concretos.


• Práctica de conteo y trazo de los números