Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando la estética de la lengua española a través de la literatura y la música

Nivel: Educación Secundaria - 2º grado
Área: Español

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Analizar críticamente el contenido de poemas y canciones de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del proyecto.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la estética y qué elementos consideran que son importantes en la literatura y la música.


• Introducir el concepto de recursos estéticos en la lengua española.


• Mostrar ejemplos de recursos estéticos en cuentos y novelas.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto y analizar juntos los recursos estéticos presentes en él.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen y discutan los recursos estéticos presentes en diferentes fragmentos de cuentos.


• Compartir en grupo las conclusiones y reflexionar sobre la importancia de estos recursos para la narrativa.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un cuento corto de su elección y escriban un análisis de los recursos estéticos presentes en él.


• Recoger y revisar los análisis de los alumnos para su evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Presentar el problema a atender: analizar críticamente el contenido de poemas y canciones de la comunidad.


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