Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Patricia Mondragón
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la democracia como forma de vida y de gobierno


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporación de distintas disciplinas para abordar el problema


Problemática: Se desconocen los principios y valores de la democracia


Planeación por sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática: "Nos hemos dado cuenta de que hay un desconocimiento generalizado sobre los principios y valores de la democracia. Esto puede afectar nuestra convivencia y la toma de decisiones en los espacios donde participamos. ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son sus principios y valores fundamentales?"


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la democracia y mencionar algunos ejemplos de principios y valores democráticos.

  • Discutir en grupos pequeños sobre situaciones en las que los principios y valores de la democracia podrían fortalecer la convivencia.

  • Presentar ejemplos de países o comunidades que han aplicado estos principios y valores de manera exitosa.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los principios y valores de la democracia como forma de vida y de gobierno.

  • Asignar una tarea de investigación sobre la historia de la democracia y sus principales exponentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea de investigación asignada y permitir a