La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del tráfico de esclavos africanos en América.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de cuatro.


• Entrega del caso problemático: "Desconocemos las causas de la intensificación del tráfico de esclavos africanos a las colonias en América".


• Cada grupo deberá analizar el problema y formular preguntas relacionadas con el mismo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas formuladas por cada grupo.


• Elección de una pregunta central que guiará la investigación del tema durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y la pregunta central de la investigación.


• Presentación de un mapa de la ruta del tráfico de esclavos africanos en América.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes, en sus grupos, deberán investigar las causas económicas, políticas y sociales que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos.


• Utilizarán diferentes recursos como libros de texto, enciclopedias y material audiovisual.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con la clase los hallazgos de su investigación.