Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Celebraciones, tradiciones y festividades en el mes de febrero en la comunidad de Toyahua de Abajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la problemática: Celebraciones, tradiciones y festividades en el mes de febrero en la comunidad de Toyahua de Abajo.


• Preguntas disparadoras: ¿Cuáles son las celebraciones más importantes en la comunidad? ¿Qué tradiciones se siguen llevando a cabo? ¿Cómo se festejan las festividades en febrero?

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario que hable sobre alguna celebración o tradición en la comunidad.


• Análisis del texto y identificación de recursos literarios utilizados.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán crear un texto narrativo o poético que refleje alguna celebración o tradición en la comunidad.

Cierre:

• Compartir los textos creados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y celebraciones en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre otras celebraciones y tradiciones en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de l