Características del entorno natural y sociocultural.

María Fernanda Hernández
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase 1: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es el entorno natural y sociocultural.

    • Realizar una breve explicación sobre el tema, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a los alumnos.

    • Plantear el problema del descuido del entorno natural y social y explicar que durante las próximas clases se buscarán soluciones.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Proporcionar a cada grupo fotografías, imágenes o ejemplos de componentes naturales.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen cómo se aprovechan estos componentes para satisfacer las necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

    • Los alumnos deberán discutir en grupo y anotar sus respuestas en sus cuadernos.

    • El docente brindará apoyo y guía durante la actividad, realizando preguntas para fomentar el pensamiento crítico.



  3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus respuestas y conclusiones frente a la clase.

    • El docente hará preguntas adicionales para profundizar en el tema y asegurar la comprensión de los alumnos.

    • Resumir las conclusiones en el pizarrón, destacando la importancia de aprovechar de manera consciente y responsable los componentes naturales.




Clase 2: Soluciones para el descuido del entorno natural y s