Elementos de las artes y recursos estéticos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en la comunidad

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Los alumnos utilizarán figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordarán los problemas de identidad personal, identidad regional y abandono de padres de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunidad y las problemáticas que enfrenta.
  Desarrollo:


• Introducción de los elementos de las artes y recursos estéticos (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones).


• Presentación de ejemplos de estas figuras retóricas en diferentes manifestaciones artísticas.
  Cierre:


• Discusión grupal sobre cómo estas figuras retóricas pueden ser utilizadas para representar situaciones de la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar una situación vinculada a la comunidad para representar en una creación artística utilizando figuras retóricas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos de las artes y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de creaciones artísticas colectivas que utilizan figuras retóricas para representar situaciones de la comunidad.
  Desarrollo:


• División de los alumnos en grupos para crear una creación artística colect