Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: La falta de participación de los padres en el proceso educativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la interpretación artística.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de reinterpretación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve exposición sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.


• Conversación en grupo sobre experiencias comunitarias significativas y su relevancia para la memoria colectiva.


• Planteamiento del objetivo de la clase: reinterpretar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario mediante características de géneros artísticos.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para la reinterpretación (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Asignación de grupos de trabajo y elección de un acontecimiento para reinterpretar.


• Planificación de la reinterpretación artística, considerando los elementos estéticos y características del género elegido.

Cierre:

• Presentación de los planes de reinterpretación por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros y el profesor.


• Reflexión sobre el proceso de reinterpretación y la i