Evaluación de sistemas tecnológicos
Celeste Izamal Rosendo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: Utilizando Uneteca se vio el tema Seguridad Civernetica. Para una mayor comprensión del tema, se realizará un cartel sobre la seguridad civernetica.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y breve repaso del tema de seguridad civernetica visto en la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinario: Utilizando Uneteca se vio el tema Seguridad Civernetica. Para una mayor comprensión del tema, se realizará un cartel sobre la seguridad civernetica. Se explicará la importancia de la seguridad en el uso de internet y cómo esta puede afectar a los sistemas tecnológicos.
- Se formarán grupos de trabajo y se asignarán roles a cada estudiante dentro de los grupos.
Desarrollo:
- Los grupos de trabajo investigarán y recopilarán información sobre la seguridad civernetica y su relación con la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Se promoverá la interdisciplinaridad, animando a los estudiantes a utilizar conocimientos de otras asignaturas, como informática, ética, entre otras, para enriquecer sus investigaciones.
- Cada grupo diseñará un cartel que muestre la importancia de la seguridad civernetica en la evaluación de sistemas tecnológicos. Deberán incluir aspectos como eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase,