Comprensión y producción de textos argumentativos en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos en Comunidad

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Leer textos sobre temas polémicos y distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de expresar opiniones y presentar argumentos".


• Conversación inicial sobre la importancia de escuchar diferentes opiniones y respetarlas.


• Lectura de un texto argumentativo sobre un tema polémico.


• Análisis y discusión en grupo sobre las opiniones presentadas en el texto.


• Identificación de datos y hechos concretos presentados en el texto.


• Actividad individual: Elaborar una lista de argumentos a favor y en contra del tema polémico.

Sesión 2:

• Presentación del tema: "La participación de los padres de familia en la educación".


• Conversación inicial sobre la importancia de la participación de los padres de familia en la escuela.


• Lectura de un texto argumentativo sobre la participación de los padres de familia en la educación.


• Análisis y discusión en grupo sobre las opiniones presentadas en el texto.


• Identificación de datos y hechos concretos presentados en el texto.


• Actividad grupal: Elaborar un cartel informativo para promover la participación de los padres de familia en la escuela.

Sesión 3:

• Presentación del tema: "El cuidado del medio ambiente".


• Conversación inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Lectura de un texto argumentativo sobre acciones para cuidar el medio ambiente.


• Análisis y discusión en grupo sobre las op