Materiales, procesos técnicos y comunidad

Eliseo Cintora
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Formas de organización en mi comunidad para el desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de organización en la comunidad y cómo podrían mejorar para ser más sustentables.

  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto de Aprendizaje servicio.


Sesión 2:



  • Investigación sobre los problemas relacionados con los materiales y procesos técnicos en la comunidad.

  • Identificación de los riesgos ambientales causados por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales.

  • Elaboración de un diagnóstico sobre la situación actual de la comunidad en relación con el desarrollo sustentable.


Sesión 3:



  • Diseño de alternativas para solucionar los problemas identificados.

  • Planificación de acciones concretas que promuevan el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Elaboración de un plan para llevar a cabo las acciones propuestas.


Sesión 4:



  • Implementación del plan de acciones.

  • Realización de tareas asignadas por los alumnos en el proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Seguimiento y evaluación del progreso de las acciones realizadas.


Sesión 5:



  • Evaluación final