Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre la estructura y partes de una carta.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios".


• Conversación sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.


• Lectura compartida de diferentes tipos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.).


• Identificación de las características de cada tipo de producción gráfica.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionan un tipo de producción gráfica y dibujan o recortan imágenes representativas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las producciones gráficas creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre los destinatarios de cada tipo de producción gráfica.


• Introducción al tema de las cartas como una producción gráfica dirigida a destinatarios específicos.


• Conversación sobre la importancia de la estructura y las partes de una carta.


• Presentación de la estructura y las partes de una carta.


• Actividad práctica: Los alumnos completan una carta simple con las partes