Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Nutrición.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de mantener una alimentación saludable y cómo esto puede afectar tanto a la escuela como a la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen situaciones relacionadas con la nutrición que ocurren en su entorno.


• Indagación: Formar grupos y asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la nutrición (por ejemplo, la importancia de los desayunos saludables, la influencia de la publicidad en los alimentos, etc.) Los grupos investigarán sobre su tema y recopilarán información relevante.

Sesión 2:

• Reelaboración: En grupos, los alumnos crearán una nota informativa o un reporte de noticias sobre su tema. Deberán incluir qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en su texto. Se les proporcionará una plantilla con el formato de una nota informativa para guiarse.


• Difusión: Los grupos compartirán sus notas informativas con el resto de la clase. Podrán leerlas en voz alta o utilizar recursos visuales para presentar su información.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre los temas presentados en las notas informativas. Los alumnos deberán expresar su opinión sobre cómo estos hec