La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos presentan problemas en su aprovechamiento académico debido a situaciones socioemocionales.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación a diseñar

Planeación:

Sesión 1
Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento para generar un ambiente lúdico y de confianza.


• Comentar brevemente sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Introducir el tema principal y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan información sobre sus lenguas maternas y las lenguas que conocen.


• Presentar una lectura relacionada con la diversidad de lenguas y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre la historia y evolución de la lengua española.

Sesión 2
Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y retomar las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de recopilación de información sobre la historia