Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Efrain Vega
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender:



  • Identidad personal

  • Identidad regional

  • Abandono de padres


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la creación personal, considerando el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la identidad personal y regional en el desarrollo artístico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la identidad personal y regional en la expresión artística.

  • Actividad de rompehielos: los alumnos deben compartir qué elementos de su entorno natural y social influyen en su identidad personal y regional.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.

  • Actividad en parejas: los alumnos deben identificar y analizar el uso de elementos de las artes y recursos estéticos en una manifestación artística seleccionada.


Cierre:



  • Puesta en común de los análisis realizados por las parejas.

  • Reflexión sobre la importancia de la utilización inten