Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de narrar de manera clara y secuencial.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de narración (cuentos, noticias, autobiografías, etc.) y discutir en qué contextos se utilizan.


• Plantear el problema: Que el alumno sepa expresarse y narrar cuidando la secuencia de ideas.

Desarrollo:

• Formar equipos de 4 o 5 estudiantes y asignarles la tarea de investigar y recopilar diferentes actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


• Cada equipo deberá seleccionar una actividad o evento para narrar de manera clara y secuencial.


• Brindarles tiempo suficiente para que planifiquen su narración y elijan las palabras y expresiones adecuadas.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su narración al resto del grupo.


• Los demás estudiantes deberán escuchar atentamente y evaluar la claridad, secuencia de ideas y precisión de la narración.


• Realizar una retroalimentación grupal destacando los aspectos positivos de las narraciones y brindando sugerencias de mejora.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

• Retomar las sugerencias de mejora brindadas en la sesión anterior y discutir cómo se pueden aplicar en las narraciones.


• Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles la tarea de reescribir su narración, teniendo en cuenta las suger