La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Viridiana Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: El consumo de bebidas alcohólicas y tabaco en la comunidad es común desde la adolescencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Presentar el problema: El consumo de bebidas alcohólicas y tabaco en la comunidad desde la adolescencia, y su relación con la falta de cultura de paz.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los riesgos y consecuencias del consumo de alcohol y tabaco en la adolescencia.
- Cada grupo debe elaborar un listado de estrategias para promover una cultura de paz y prevenir el consumo de alcohol y tabaco.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos y estrategias.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de fomentar una cultura de paz para prevenir conductas nocivas como el consumo de alcohol y tabaco.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de análisis de casos relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en la comunidad.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las implicaciones de estas conductas en la convivencia y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.
Desarrollo:
- Realizar una mesa redonda donde los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas c