Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos mostraron interés en conocer más acerca de los cuidados de mascotas debido a que en su comunidad hay muchas mascotas abandonadas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática del proyecto: "Cuidemos a nuestros amigos peludos".


• Diálogo sobre las mascotas que tienen en casa y las emociones que les generan.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Elaboración de dibujos de las mascotas y descripción oral de las características de cada una.

Sesión 2 (45 minutos):

• Diálogo sobre las necesidades básicas de las mascotas.


• Observación de imágenes de mascotas en diferentes situaciones y expresión oral de las emociones que transmiten.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones de cuidado y alimentación de mascotas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitación a un veterinario de la comunidad para que comparta sus conocimientos y experiencias en el cuidado de mascotas.


• Diálogo sobre las responsabilidades y cuidados necesarios para tener una mascota.


• Actividad práctica: Elaboración de un cartel con consejos para el cuidado de mascotas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visita al refugio de animales de la comunidad.


• Observación de las condiciones en las que se encuen