Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación.


• Actividad de calentamiento: Preguntar a los alumnos qué entienden por familia y comunidad.

2. Presentación del problema: Reconocimiento ante los miembros de una familia (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que en ocasiones es importante reconocer y valorar a los miembros de nuestra familia y comunidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar a los miembros de nuestra familia?

3. Actividad principal (25 minutos):

• El profesor proporciona a cada alumno un papel y lápiz.


• Los alumnos deberán hacer una lista de las cualidades y acciones positivas de los miembros de su familia.


• Luego, en parejas, los alumnos compartirán sus listas y seleccionarán las acciones más importantes para ellos.


• Finalmente, cada pareja escribirá un breve texto narrando la importancia de reconocer y valorar a los miembros de la familia.

4. Cierre (5 minutos):

• Se invita a algunos alumnos a compartir su texto con el resto de la clase.


• Se resalta la importancia de reconocer y valorar a los miembros de la familia y la comunidad.


• Se asigna la tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 minutos):

• Se revisa brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre el reconocimiento ante los miembros de la familia.

2. Introdu