Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Juan Carlos Arias
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia del derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención mediante la denuncia y la solicitud de ayuda.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presenta el tema a través de una pregunta provocadora como: "¿Sabías que todos los niños y niñas tienen derecho a ser protegidos y estar seguros?". Invita a los estudiantes a compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

  2. Reflexión guiada (15 minutos): El docente muestra algunas imágenes relacionadas con situaciones de maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual. Los estudiantes, en grupos pequeños, discuten y comparten sus impresiones sobre las imágenes. Luego se realiza una puesta en común en el aula.

  3. Presentación de conceptos (15 minutos): El docente explica los conceptos clave relacionados con el tema, como maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual. Utiliza ejemplos claros y cercanos a la realidad de los estudiantes.

  4. Actividad de reflexión y análisis (10 minutos): Los estudiantes completan una actividad escrita en la que reflexionan sobre situaciones de riesgo que podrían afectar su integridad o la de otras personas y cómo podrían prevenirse.


Sesión 2: Conociendo las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes conocerán las instancias a las que pueden acudir para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexu