Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.
Fidelia Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Manifestaciones y aplicaciones de la electricidad en la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Pregunta motivadora: ¿Cuál crees que es la relación entre la electricidad y la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas?
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de indagación: A través de una lluvia de ideas, los alumnos deberán expresar sus conocimientos previos sobre el tema y realizar preguntas relacionadas a la relación entre la electricidad y la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.
- Presentación de conceptos: Explicar de manera sencilla y clara las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como las desigualdades con expresiones algebraicas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos deberán expresar sus ideas y conclusiones sobre la relación entre la electricidad y la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.
- Asignación de tarea: Investigar y encontrar ejemplos de aplicaciones de la electricidad en la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los ejemplos encontrados sobre aplicaciones de la electricidad en la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de indagación: En grupos, los alumnos deber