Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas

Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas
Nivel: Secundaria 2º


PDA: Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Breve repaso de los conceptos básicos sobre electricidad y magnetismo.

  • Introducción al concepto de ondas electromagnéticas y su relación con los aparatos tecnológicos de comunicación.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos se les dificulta leer.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de exploración: Los alumnos formarán equipos y se les entregará una serie de aparatos tecnológicos de comunicación (teléfono móvil, radio, televisión, etc.).

  • Los alumnos deberán analizar los diferentes aparatos y buscar información sobre cómo funcionan, prestando especial atención a las ondas electromagnéticas que utilizan.

  • Registro de observaciones y conclusiones.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las propiedades de las ondas electromagnéticas y cómo se generan.

  • Se proporcionarán recursos como libros, internet, videos, etc.

  • Los alumnos deberán realizar un resumen de la información encontrada y compartirlo con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán un experimento para comprobar cómo se pueden transmitir ondas electromagnéticas a través del espacio.

  • Se proporcionarán materiales como imanes, cables, pilas, etc.

  • Los alumnos deberán registrar y analizar los resultados obtenidos.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Actividad de aplica