"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Nivel: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística. Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus experiencias personales relacionadas con el tema.

Desarrollo:

1. Presentación de un video o lectura breve que muestre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


2. Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas y dialectos presentes en su comunidad y en otras partes del país y el mundo.


3. Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias escritas en diferentes lenguas y dialectos, resaltando su diversidad cultural.


4. Realización de una actividad de escritura creativa, en la cual los alumnos deberán inventar una historia que involucre la comunicación en diferentes lenguas y dialectos.

Cierre:

1. Presentación y socialización de las historias escritas por los alumnos.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la sociedad.


3. Asignación de una tarea: Investigar y recolectar información sobre la historia y características de una lengua o dialecto en particular.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes obras literarias procedentes de