"Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente"

Plan de clase

Planeación de clase: "Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de los alumnos que no comprenden y aplican el concepto de sustentabilidad en sus vidas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad.


• Introducir el problema: "Los alumnos no comprenden y aplican el concepto de sustentabilidad en sus vidas".


• Plantear una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos llevar a cabo prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre una práctica de producción, distribución o consumo sustentable.


• Solicitar a los grupos que analicen el caso y respondan preguntas como: ¿En qué consiste esta práctica? ¿Cuáles son sus beneficios ambientales? ¿Cómo se relaciona con la sustentabilidad?


• Dar tiempo para que los grupos compartan sus conclusiones con toda la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Resumir los conceptos clave sobre sustentabilidad y prácticas susten