Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para fomentar el bienestar personal y social.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para fomentar el bienestar personal y social.

Problemática interdisciplinar: Sexualidad y embarazo prematuro.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante en las actividades realizadas durante las sesiones.

Instrumento de evaluación formativa 2: Cuestionario de retroalimentación para medir el impacto de las actividades en el bienestar personal y social de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Calentamiento mediante juegos dinámicos y estiramientos.


• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Introducción de la problemática interdisciplinar: Sexualidad y embarazo prematuro.

Desarrollo:

• Dinámica de trabajo en equipo para identificar las potencialidades cognitivas de cada alumno.


• Realización de actividades recreativas que promuevan las potencialidades expresivas y creativas.


• Juego de roles relacionado con la problemática interdisciplinar para fomentar la empatía y el análisis crítico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las potencialidades motrices y de relación desarrolladas durante la sesión.


• Planteamiento de posibles soluciones a la problemática interdisciplinar.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre métodos anticonceptiv