Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Falta de valores

Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: "¿Qué entendemos por energía y cómo crees que se utiliza en los procesos técnicos?"


• Discusión grupal sobre las respuestas.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Actividad en grupos pequeños: Investigación sobre una fuente de energía específica y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las diversas fuentes de energía analizadas.


• Planteamiento de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre energías limpias y renovables.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Actividad de grupo: Debate sobre las ventajas y desventajas de las energías limpias y renovables.

Fase de desarrollo:

• Análisis de casos reales de empresas que han implementado fuentes de energía sustentables en sus procesos técnicos.


• Actividad en grupos: Diseño de un proyecto de implementación de energías limpias en un proceso técnico específico.


• Pres