La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas
Yesenia López
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Medio urbano
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos imágenes y documentos históricos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo? ¿En qué medida afectó la colonización de las Antillas al medio urbano? ¿Cómo se relaciona esta problemática con la igualdad de género?
Fase de desarrollo:
- Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales para obtener información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas, enfocándose en sus impactos en el medio urbano.
- Trabajo en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos, compartiendo la información obtenida y discutiendo las conclusiones preliminares.
Fase de cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones preliminares sobre el impacto de la colonización en el medio urbano, fomentando el debate y el intercambio de ideas.
- Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la relación entre el tema abordado y la igualdad de género.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recap