Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Reconocimiento de la historia de las danzas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las emociones en la danza (45 minutos)

• Presentar la temática de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones que podemos expresar a través de la danza".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y cómo se expresan en la danza.


• Mostrar imágenes o videos de diferentes danzas que expresen emociones, como la danza del fuego, la danza de la alegría, etc.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones que se perciben en cada danza y cómo se pueden relacionar con situaciones personales o familiares.

Sesión 2: Conexión entre emociones y danzas tradicionales (45 minutos)

• Introducir a los alumnos a las danzas tradicionales de su comunidad o país.


• Investigar sobre la historia y significado de una danza tradicional en particular.


• Mostrar imágenes o videos de dicha danza y preguntar a los alumnos qué emociones les transmite.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos puedan imitar algunos movimientos de la danza y expresar las emociones asociadas.

Sesión 3: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con l