Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Explicación de los diferentes tipos de literatura: mito, leyenda, fábula, epopeya, cantares, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos.


• Lectura y análisis de ejemplos representativos de cada tipo de literatura.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la sociedad y la cultura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea para adaptarla a otro lenguaje.

Sesión 2:
Tema: Adaptando creaciones literarias a otros lenguajes
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los materiales y recursos disponibles para la adaptación de las creaciones literarias.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos para adaptar la creación literaria seleccionada a otro lenguaje, como una representación teatral, una ilustración, un video, etc.