Introducción al tema de la diversidad lingüística
eduardo hernandez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística (10 minutos)
Objetivos:
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Desarrollar conciencia sobre la importancia de la diversidad lingüística como parte de la identidad cultural.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre los diferentes idiomas que se hablan en el mundo y en México.
- Mostrar imágenes y videos de personas que hablan diferentes idiomas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que les gustaría aprender.
- Presentar el problema de desconocimiento del origen de algunas lenguas y explicar por qué es importante conocerlo.
Sesión 2: Investigando sobre las lenguas (15 minutos)
Objetivos:
- Promover la investigación y la búsqueda de información sobre diferentes lenguas.
- Desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información.
Actividades:
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos.
- Asignar a cada grupo una lengua reconocida en México o en el mundo.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el origen, características y número de hablantes de la lengua asignada.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.
Sesión 3: Presentación de las lenguas (15 minutos)
Objetivos:
- Fomentar la expresión oral y la capacidad de presentación de información.
- Promover el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y culturas.
Actividades:
- Pedir a cada grupo que prepare una breve presentación sobre la lengua asignada.
- Dar tiempo a los grupos para ensayar y preparar sus presentaciones.
- Invitar a cada