Procesos técnicos y fuentes de energía sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y fuentes de energía sustentable

Tema: Procesos técnicos y fuentes de energía sustentable
Curso: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: IMPORTANCIA DE LAS FUENTES DE ENERGIA SUSTENTABLE

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué es un proceso técnico? ¿Cuál es su utilidad en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos hacer que los procesos técnicos sean más sustentables?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.


• Análisis en grupo de los elementos del sistema técnico presentes en cada ejemplo.


• Discusión sobre la importancia de las fuentes de energía sustentable en los procesos técnicos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos artesanales o fabriles.


• Tarea: Investigar sobre emprendimientos sustentables locales y seleccionar un problema para abordar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los problemas seleccionados por los alumnos para abordar.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos para idear posibles emprendimientos artesanales o fabriles que respondan a los problemas seleccionados.


• Análisis de los elementos del sistema téc