El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Celeste Izamal Rosendo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Inglés:
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Se acudió al aula de medios para hacer una evaluación sobre simple past.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan en inglés y se realiza una breve actividad de calentamiento para activar el vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.
Contextualización: Se presenta el tema de la clase y se les pregunta a los alumnos acerca de las diferentes emociones y sentimientos que pueden experimentar en su entorno familiar, escolar y comunitario.
Desarrollo:
Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y se les asigna un escenario, como por ejemplo una conversación telefónica entre un alumno y su padre. Los alumnos deben expresar sus emociones y sentimientos en inglés durante la conversación.
Actividad escrita: Los alumnos realizan una actividad de escritura en la cual deben describir a su familia y expresar sus sentimientos hacia ellos en inglés. Se les proporciona un modelo de ejemplo para guiar su escritura.
Presentación oral: Los alumnos comparten sus descripciones y sentimientos hacia su familia en inglés frente al grupo. Se promueve el uso de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.
Cierre:
- Reflexión: Se genera una discusión en grupo sobre la importanci