Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Yarazen Garibay
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema a trabajar: comunicación a distancia usando la poesía, versos, estrofas y la rima.

  • Diálogo sobre la importancia de la comunicación y cómo esta puede realizarse de diferentes formas.

  • Lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras que traten sobre la comunicación a distancia.

  • Actividad: los alumnos escribirán un poema corto sobre la comunicación a distancia, utilizando al menos una estrofa y una rima.

  • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo la poesía puede ser una herramienta para expresarnos.


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación de los poemas escritos por los alumnos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de canciones que traten sobre la comunicación a distancia.

  • Actividad: en grupos, los alumnos crearán una canción sobre la comunicación a distancia, utilizando al menos dos estrofas y una rima.

  • Puesta en común de las canciones creadas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre cómo la música y las canciones pueden transmitir emociones y mensajes.


Sesión 3:



  • Lectura en voz alta de juegos de palabras que traten sobre la comunicación a distancia.

  • Diálogo sobre la importancia de los juegos de palabras y cómo estos pueden ser divertid