Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Jose Luis Padilla
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de porcentajes y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Cuántas veces hemos escuchado hablar de porcentajes en nuestra vida cotidiana? ¿En qué situaciones lo hemos utilizado?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las diferentes situaciones en las que se utilizan porcentajes.

  3. Explicar brevemente el concepto de porcentaje y cómo se relaciona con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  4. Presentar ejemplos de problemas que involucren el cálculo de porcentajes y resolverlos en conjunto con los alumnos.

  5. Proponer a los alumnos una serie de problemas para resolver en parejas, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas para encontrar el porcentaje requerido.

  6. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos y discutir las diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el concepto de porcentajes y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de porcentaje y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  2. Presentar a los alumnos una serie de problemas más complejos que requieran el cálculo de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

  3. Realizar una dinámica de resolución de problemas en equipo, donde los alumnos deben colaborar y discutir diferentes estrategias para encontrar la solución.

  4. Proporcionar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

  5. Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los equipos y discutir las diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 3:


Objetivo: Aplicar el con