La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los padres no muestran interés por el desempeño académico de sus hijos.

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia cultural

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de seres vivos en cada uno de ellos.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los seres vivos han cambiado a lo largo del tiempo.


• Presentar información sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para investigar su biodiversidad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus investigaciones sobre la biodiversidad local y expondrá las razones sobre la importancia cultural de conservarla.


• Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad a nivel cultural, resaltando la relación entre los seres vivos y la identidad de una comunidad.

Sesión 2: Importancia biológica y ética de la biodiversidad

Inicio (15 minutos):

• Recordar lo aprendido en la se