Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para la materia de Física en Secundaria 2º:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Los alumnos les dificulta leer.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



    • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de interacciones de la electricidad y el magnetismo. Realizar una breve explicación sobre los conceptos básicos y su importancia en la vida cotidiana.

    • Actividad motivacional: Mostrar a los alumnos diversos objetos magnéticos y preguntarles qué creen que los hace magnéticos. Fomentar la participación y la curiosidad.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos imanes y diferentes objetos magnéticos para que los exploren y observen sus propiedades. Registrar las observaciones en un cuaderno de trabajo.

      • Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus observaciones. Promover el debate y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



    • Sesión 2:



      • Experimento práctico: Realizar un experimento donde los alumnos puedan comprobar la interacción entre imanes y objetos metálicos. Por ejemplo, hacer flotar un clip metálico sobre la superficie de un imán.

      • Análisis de resultados: Guiar a los alumnos para que interpreten los resultados del experimento y saquen conclusiones sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo.



    • Sesión 3:



      • Actividad de investigación: Proponer a los alumnos que investiguen ap