Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana

Materia: Física

Grado: Secundaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante las actividades de indagación.


2. Rubrica para evaluar las presentaciones finales de los alumnos sobre la aplicación del principio de Pascal y Arquímedes en la vida cotidiana.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de la pregunta disparadora: ¿Qué relación existe entre la fuerza y el movimiento en nuestra vida cotidiana?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.


• Introducir los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una actividad cotidiana para que analicen y encuentren la relación con los principios mencionados.


• Proporcionarles material de experimentación (jeringas, recipientes con agua, etc.) para que puedan realizar pruebas y medir fuerzas y presiones.


• Guiar a los alumnos en la experimentación y promover el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación y experimentación.


• Realizar una discusión grupal para identificar similitudes y diferencias entre las actividades analizadas.


• Reflexionar sobre la import