Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales y fabriles sustentables para solucionar la problemática de la contaminación.
Ashley Michelle Cosio
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales y fabriles sustentables para solucionar la problemática de la contaminación.
Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la unidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales relacionadas con la contaminación generada por sistemas artesanales y fabriles.
- Elección de un problema específico para trabajar durante la unidad.
- Formación de equipos de trabajo (asegurando la inclusión y la igualdad de género en cada grupo).
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación sobre los elementos del sistema técnico (materiales, herramientas, energía, proceso, producto) y su relación con los emprendimientos artesanales y fabriles.
- Análisis de proyectos sustentables existentes que puedan servir de inspiración para los alumnos.
- Creación de un plan de acción para desarrollar un emprendimiento artesanal o fabril sustentable que solucione la problemática elegida.
Sesión 3:
- Elaboración de prototipos o maquetas de los posibles emprendimientos.
- Evaluación y ajuste de los prototipos en base a criterios de sustentabilidad.
- Presentación de los prototipos al resto de la clase y retroalimentación constructiva.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Finalización de los emprendimientos artesanales o fabri